表格与简单统计图
日本学年参考：小学2年级
学习内容
学习对调查收集的事物进行不遗漏的分类计数，整理成统计表并用直观的图表呈现出来。将分散的数据转变为一目了然的形式，便于清晰传达信息。具备准确的数数能力以及基础加法运算技能，将有助于轻松完成整理。
要点
这是统计频数时常用的画线记录法。每5次画完一个“正”字，以5为单位进行记录，可以有效防止计数时的遗漏与重复。
这是用统计表整理数据的基本规范。准确填写各分类的数据，并在末尾增设“合计”栏，有助于掌握数据总量并核对统计有无差错。
这是统计表与统计图的特点及用途区别。表格便于准确查阅具体数值，而统计图更适合直观、快速地对比各项目的大小关系及分布趋势。
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